Modulo: Esercitazione a gruppi, esercitazione singola Docente: Giuseppe Pisacane Dove: Studio Pisacane Durata e orario: intera lezione Classe: FOT II anno Descrizione: Nell’ambito del corso di Fotografia di Moda, finalizzato alla promozione di costumi da bagno, gli studenti hanno allestito un set fotografico ambientato in spiaggia, curando gli sfondi, i particolari di scena (come asciugamani, …
Archivi dell'autore:Paolo Buffa
Workshop: Introduzione a PROCESSING e P5.JS
Modulo: Workshop, Trasmissione dei saperi, Decompressione, Esercitazione singola Docente: Camillo Frigeni, Matteo Loglio Dove: Lamaar Durata e orario: intera giornata Classe: WEB1A, WEB2A Descrizione: Introduzione Strumento 1: Processing Processing è un linguaggio di programmazione visuale creato nel 2001 da Ben Fry e Casey Reas al MIT Media Lab di Boston. L’obiettivo di questo progetto era …
Instagram sul tavolo
Modulo: Warm-up, valutazione formativa, esercitazione a piccoli gruppi. Docente: Paolo Buffa Dove: Aula Durata (e orario): una lezione – 9.30 – 13.00 Classe: FOT1 Descrizione: Riguardo al corso di Fotografia di paesaggio, ho chiesto ai partecipanti di portarmi una foto stampata che per loro fosse particolarmente significativa.Le foto sono poi state distribuite sulla tavolata unica …
Valutazioni discorsive
Modulo: Valutazione formativa Docente: Paolo Buffa Dove: Aula Durata e orario: metà lezione Classe: GRA1 Descrizione: All’ultima lezione del corso di Illustrator (modulo 2) ho voluto comunicare a voce i voti di ognuno, motivandoli e facendo presente i punti di forza e debolezza. Considerazioni: La scelta di comunicare a voce i voti, e di motivarli, …
Parlaci di un film
Modulo: Homework – Esercitazione singola Docente: Paolo Buffa Dove: Aula Durata e orario: 10 minuti per ogni studente – intera lezione Classe: GRA1 Descrizione: Dopo la prima lezione di Illustrator (modulo 2) ho spiegato alla classe il lavoro che avrebbero dovuto presentare alla quinta lezione: tre tavole, formato quadrato, in pdf, in cui ogni studente …
Convincimi!
Modulo: Warm-up, esercitazione a gruppi Docente: Alessandro Mauri Dove: Aula Durata e orario: 60 minuti Classe: STO1 Descrizione: Attraverso lo storytelling bisogna convincere gli ascoltatori sul significato di alcune affermazioni assegnate dal docente ad ogni studente. Il lavoro è stato fatto a gruppi. Esempi di frasi: “Odia i Gatti”, “La sfiga non esiste”; “La TRAP …
Copia dal vero
Modulo: Esercitazione singola, decompressione Docente: Cristian Neri Dove: cortile scuola Durata e orario: 160 minuti Classe: FUM3 Descrizione: Ho portato fuori i ragazzi per far copiare a loro angoli e scorci prospettici dal vero (prospettiva e atmosfera), in funzione delle abilità che dovranno apprendere per poter lavorare sugli environment nel progetto game design. Considerazioni: Entusiasmo, …
Presentazioni personali
Modulo: Warm-up Docente: Enrica Paltrinieri Dove: Aula Durata e orario: 30 minuti – da inizio lezione Classe: 3D1 Descrizione: Un paio di allievi a lezione preparano una loro presentazione, della durata massima di 15 minuti, attraverso quelle che sono le loro maggiori fascinazioni a livello di immagini e video. L’esperimento si sta rivelando molto interessante …
Partire dalla quotidianità
Modulo: Warm-up Docente: Ivan Taverniti Dove: Aula Durata e orario: 30 minuti – da inizio lezione Classe: FIL1 – ACT1 Descrizione: Nelle lezioni di regia sto sperimentando, con risposte mediamente molto positive da parte degli allievi, un approccio alla lezione morbido, senza partire subito con gli argomenti didattici della lezione stessa. Si parte facendo una …
Rassegna stampa
Modulo: Warm-up Docente: Gabriele Lopez Dove: Aula Durata e orario: 60 minuti – da inizio lezione Classe: FOT2 Descrizione: All’arrivo in aula invece di iniziare con la lezione ho chiesto ai ragazzi dove reperiscono le informazioni, dove e come si documentano e dove recuperano le “fonti” e gli autori da seguire. Invece dei soli Social, …